作为教育界别的区人大代表，高尚春情注教育，心系群众，树立了良好的口碑。

过幸福完整的教育生活

2019年11月29日，区教师发展中心研训部副主任卫久峰在进行督导反馈时这样评价高尚春：新丰初中是在他个人魅力的影响下发展的。的确如此,作为一名农村初中的管理者，高校长从来不用“今天不努力工作，明天努力找工作”、“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这样的官样排比句来责难教师。他向教师展示的是他的教育情怀，是他对教育的执着与热爱，对事业的奉献与付出，对教育生命本质的渴望与探索，对教育的思考与追求。他率先垂范，带领教师积极投身新教育实验，通过撰写读书笔记、开展演讲比赛、赛课等活动，促使教师将新教育理念内化并自觉践行，过一种幸福完整的教育生活。这样教师不再把教育作为谋生的职业，而是当成一种生活、一种事业，有效地消除了职业倦怠，深化了学校的发展内涵。

作为一名教育界别的代表，高尚春始终把依法办好学校，尽力担当社会责任作为第一要务。在他的努力下，学校各项工作居全区农村学校上游水平，连续多年被主管部门表彰为综合先进单位，为人大代表树立了良好的群众形象。

做忠诚履职的人大代表

自2016年当选区人大代表以来，高尚春多次走访群众，倾听群众心声，为民紓困，忠诚履行代表职责。2017年7月26日，他在新丰初中相关职能部门的老师的陪同下，走访经济困难的学生家庭和教师家庭，并走访了社区推荐走访的困难户。高校长一行先后来到困难学生一4班顾兵、二6班沈颖、新同5组学生陈佳砾家，了解这些家庭的困难情况；对这些家庭予以资助；就地方相关政策进行解答；还留下了代表卡，让这些困难家庭有困难和他联系。他们来到社区推荐的新同3组陈新全家。这是一个父子相依为命的家庭。父亲六十多岁，患气管炎；儿子三十八岁，眼睛不好，残疾。房屋低矮，家徒四壁，是社区推荐走访的贫困户。当父子俩接过高代表手中的慰问品和救助现金时，忍不住热泪盈眶，一个劲儿地说感谢。对陈新全提出的申请安置房以及为儿子安排工作的要求，高代表表示一定代为转达。这一天，他们还到困难教师冯金辉等人的家庭进行了走访。在走访中，高代表既是民声的倾听者，也是群众困难的纾解者，还是国家及地方政策的解读者。

几年来，高代表对教育领域的一些问题如校园欺凌、农村师资队伍建设等进行了自己的思考，并在调查的基础上撰写了高质量的议案、调查报告和建议。如2017年他向区人大提交了《关于优化农村师资结构的议案》，2018年他就校园欺凌现象和学生心理健康问题进行了专项调查，并撰写了调查报告，2019年，在区政府的座谈会上，他提出了《“县管校聘”须防教育的马太效应》的建议。

4年来，高尚春作为农村中学校长，以其对教育的执着和热爱，带领全校教师过幸福完整的教育人生，深化了学校的发展内涵，为将学校打造成为盐城市新优质初中奠定了基础。作为区人大代表，他通过走访倾听民声、了解民情、纾解民困、上达民意，解答民惑，赢得了群众的理解和支持；他就一些教育领域的问题进行了认真的思考和调查，为相关部门解决问题提供了借鉴。